Privatdozent Dr. Bernd Carqué

Stichworte zum Werdegang

• Studium der Kunstgeschichte, Mittelalterlichen Geschichte, Denkmalpflege und Klassischen Archäologie in Bamberg und Berlin – Magister Artium (1994)
• Promotionsstipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes, Promotion in Kunstgeschichte an der Technischen Universität Berlin (2000)
• Bildredaktion der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (2000/01)
• Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Geschichte in Göttingen in den Forschungsbereichen „Kulturen der mittelalterlichen Gesellschaft“ und „Theorie und Geschichte historischer Erkenntnis“ (2001-06)
• Kooperationspartner des Historisch-Kulturwissenschaftlichen Forschungszentrums Mainz-Trier (2005-08)
• Mitglied der Focus Group „Medievalism, Archaic Origins and Regimes of Historicity“ am Collegium Budapest, Institute for Advanced Study (2005-08)
• Gastdozent und Forschungsstipendiat in Mainz (2006)
• Lehrbeauftragter am Institut für Europäische Kunstgeschichte in Heidelberg (2007-15)
• Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Projekt „Trans­cultural Studies/Scientific Computing in the Humanities“ in der Computer Vision Group am Heidelberg Collaboratory for Image Processing (2009-2011)
• Habilitation und Venia legendi für Allgemeine Kunstgeschichte an der Philosophischen Fakultät der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (WS 2014/15); Habilitationsschrift: „Die ikonische Repräsentation materieller Relikte. Eine visuelle Gedächtnisgeschichte des Mittelalters im Frankreich der Neuzeit und Moderne“
• Privatdozent am Institut für Europäische Kunstgeschichte in Heidelberg (seit 2015)
• Lehrstuhlvertretung Professur für Kunstgeschichte mit dem Schwerpunkt Mittelalter in Heidelberg (SoSe 2017 - SoSe 2019)

Schwerpunkte der Lehre

Bau- und Bildkünste des okzidentalen Mittelalters – Traditionsbezüge der Klassischen Moderne – Herrschaftsrepräsentation und Kunstpolitik – Praktiken, Medien und Diskurse der Mittelalterrezeption – Wissenschafts- und Mediengeschichte der Kunstgeschichte – Erinnerungs- und Geschichtskulturen des 19. Jahrhunderts – Seminare vor Ort und Übungen vor Originalen